Hur använder du ord
•
Att skriva koncist
En av de svåraste delarna av akademiskt skrivande är att behöva korta ned meningar som du slitit med för att uppfylla sid-, ord- eller teckenbegränsningar. Som tur är kan samma skriv- och revideringstekniker som hjälper till att minska på antalet ord också bidra till ett tydligt och koncist innehåll. Och kortare betyder ofta bättre: när vi tvingas klippa ned texten blir vårt skrivande mer strukturerat och koncist.
Det främsta tipset är att hålla meningarna korta. Det är lättare att läsa korta meningar och de hjälper till att hålla ordning på dina tankar.
Om det känns för smärtsamt att kapa meningar och stycken som du lagt mycket tid och tanke på, kan du alltid flytta texten som ska tas bort till ett annat dokument istället för att radera den. Innehållet kan komma till nytta senare och underlätta skriv- o
•
Ordförråd
Ordförråd, både att förstå och använda rätt ord vid rätt tillfälle, kan vara svårt om man har någon form av språklig svårighet eller befinner sig i språklig sårbarhet.
Kategorier
Ordförrådet består av ord som man förstår och använder. Ordförrådet fylls på under hela livet, genom att vi pratar, lyssnar och läser. Genom att använda ett ord många gånger och i olika situationer blir det
lättare att använda ordet och komma ihåg vad det betyder. Orden lagras i minnet i olika kategorier, exempel på sådana kategorier (och underkategorier) kan vara verktyg, kläder, matte, yrken, mat, möbler, djur, ord som börjar på /s/, ord som rimmar och så vidare. Kategorierna kan alltså både handla om funktion, färg, form men också ljudmässiga samband och likheter. Desto fler kategorier ett ord hör till desto lättare att plocka fram, använda och förstå. Genom att förvara orden i olika kategorier blir det enklare att plocka fram rätt ord när man pratar, att förstå hur ord hänger samman
•
Ordförrådets betydelse för språk-, läs- och skrivutveckling
Reflektionsövning
Många lärare har nog själva upplevt att språket ibland inte räcker till för att uttrycka tankar och känslor.
Tänk dig att du är på semester i ett land där invånarna talar ett språk som du inte behärskar alls eller bara till viss del. Du kan delvis kommunicera via engelska, men du inser snabbt att du inte har alla de ord du brukar använda på ditt modersmål i ordförrådet i engelska, trots att det är ett språk du ofta möter eller använder i din vardag när du bland annat reser, läser böcker och ser på filmer.
Föreställ dig att du för samtal med en invånare i landet. Ni pratar om att många svenskar åker till sina fritidshus under semestern och du försöker beskriva ett typiskt torp.
Men vad heter spröjs, snickarglädje, tegeltak, husknut och veranda på engelska?
Det tar tid för dig att formulera vad du vill säga. Du söker efter orden (och samtidigt grammatiken) i ditt engelska ordförråd. Du tvingas göra mång